علوم ووسائطية موسيقية
تُقدّم هذه الشهادة تكوينا معمّقا يُؤمّن للطالب معارف متخصّصة تجمع بين المقاربات التنظيرية والممارسة الموسيقية، مع اعتماد الوسائل التكنولوجية الحديثة. كما يهدف هذا التكوين الى ضمان تجذر الطالب في محيطه الموسيقي وتمكينه من استيعاب المقاربات التنظيرية المرتبطة بالموروث الموسيقي التونسي والمغاربي والمشرقي مع ضمان انفتاحه على المناهج الموسيقية المعاصرة بالاعتماد، حسب الضرورة، على الوسائل التكنولوجية الحديثة باعتبار تطور الوسائط السمعية ثم المرئية ودخولها العصر الإلكتروني، والتي فتحت المجال رحبا أمام تقليص المسافة الكلاسيكية بين التصور والأداء والإنتاج، وبذلك يتمّ تأهيل الطالب المتخرج والمتحصل على هذه الشهادة وإعداده بشكل يستجيب لمتطلبات السوق المحلّية والعالميّة حسب معايير الجودة المطلوبة في الاختصاص
والميديولوجيا بشكل عام تتأسس على مراجعات متجددة لعلاقة الوسيط بالواسطة والوسط . وقد التقط "ريجيس دوبري"Régis Debray نبض هذا التمشي العام الرابط بين الإبداع ووسائطه وصاغ سنة 1979 مصطلحا جديدا هو "الميديولوجيا"، وهذا المصطلح لا يؤسس لاختصاص بحثي جديد ولكنه يبلور مسارا متصلا تفرعت عنه محطات عديدة.
تطوير البحوث في مختلف مجالات العلوم الموسيقية والموسيقى والتكنولوجيات الحديثة، وتعميق المعارف المتخصصة للباحث *
في ختام هذا التكوين يجب أن يكون الطالب قادرا على:
تحديد الشهادات المقبولة للترشح للتسجيل والمعارف الأولية اللازمة لمتابعة التكوين والبحث في الشهادة المقترحة (قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي المؤرخ في 22أفريل 2013 والمتعلق بضبط معايير تحديد مؤهلات مواصلة البحث قصد التسجيل في الشهادة الوطنية للدكتوراه في نظام "أمد)